I Love You, Little One

Judul : I Love You, Little One
Penulis : Nancy Tafuri

Enam anak hewan dan seorang anak kecil bertanya kepada ibunya, “Do you love me, mama?”. Dan para ibu pun menjawab, “I love you, little one, forever and ever and always.” Tentu saja isi buku ini bukan hanya dua kalimat itu. 🙂

Buku ini juga diilustrasikan dengan sangat detil dan indah. Kalimat dalam buku ini panjang (2-3 kalimat kompleks per halaman), cocok untuk dibaca Intermediate Readers. Kata-kata yang digunakan sangat deskriptif dan puitis. Buku ini cocok untuk dibacakan saat sebelum tidur. 

Kami membaca buku ini waktu lil N berumur 2 tahun, dan (hampir) setiap malam saya bilang, “i love you, little one.” yang akan dibalas oleh lil N, ” forever and ever and always.” 🙂

Rekomedasi aktivitas :
– mempelajari nama anak-anak hewan dalam bahasa Inggris. Contoh : cub – bear, duckling – duck. Ini printables (free) yang pernah saya pakai : baby animals match

– pelajari tempat tinggal hewan yang ada.

Toot Toot Beep Beep

Judul : Toot Toot Beep Beep
Penulis : Emma Gracia

Buku ini bercerita tentang berbagai jenis mobil yang terlihat di jalanan yang ramai. Setiap mobil mempunyai suara khas nasing-masing. Apa yang terjadi saat semuanya bersuara bersamaan? 🙂

Diiringi dengan ilustrasi yang unik dan berwarna cerah, buku ini akan menjadi favorit untuk semua anak, terutama bagi anak-anak yang menyukai mobil. Saya juga menikmati membaca buku yang simple ini. Setiap halamannya berisi 1-2 kalimat singkat. Cocok untuk Read Aloud dan juga untuk para Emergent Readers.

Rekomendasi aktivitas :
– cari tahu tentang bermacam-macam mobil yang ada di buku ini. (Limousine dan camper van itu favourite lil N 🙂 )
– jelaskan perbedaan tentang kata kerja (verb) di dalam buku ini. Arti kata bisa dicari lewat : Dictionary.com
– mempelajari warna
– mempelajari jenis-jenis suara mobil. Kalau memungkinkan, duduk di pinggir jalan dan mendengarkan suara yang dibuat oleh mobil-mobil di jalanan.

The Story About Ping

Judul : The Story About Ping
Penulis : Marjorie Flack dan Kurt Wiese

Ilustrator : Kurt Wiese

Ping adalah seekor itik kecil yang tinggal bersama keluarga besarnya di atas perahu bermata dua. Karena terlalu asik mencari makanan di Sungai Yangtze, Ping lupa waktu dan akan menghadapi hukuman sebagai itik yang terakhir kembali ke perahu. Ping pun bersembunyi, sementara perahu tempat tinggalnya pergi meninggalkannya! Bagaimana Ping bisa bertemu kembali dengan keluarganya? Cerita ini penuh dengan petualangan. Pembaca akan ikut merasa deg-deg-an saat Ping tertangkap dan seorang ibu akan memasaknya menjadi makan malam. 🙂

Buku ini sungguh patut untuk dibaca. Banyak pembelajaran di dalamnya. Buku ini cocok untuk Intermediate Reader dan juga untuk aktivitas Read Aloud. Kalimat di dalam buku ini panjang dan kompleks, teks hurufnya kecil, dan ceritanya panjang (total 32 halaman).

Rekomendasi aktivitas :
– Belajar berhitung. Coba hitung jumlah anggota keluarga Ping. (sesuaikan dengan kemampuan anak)

– Mencari tahu tentang Sungai Yangtze

– Perhatikan ilustrasi buku ini, bagaimana arus sungai saat Ping berenang. Pelajari tentang Ripple Effect. Demonstrasikan dengan ember dan sebuah mainan kecil, bagaimana gelombang bisa terbentuk (sesuaikan dengan umur)

 

Rub-a-Dub Sub

Judul : Rub-a-Dub Sub
Penulis : Linda Ashman
Ilustrator : Jeff Mack

Hmm, bagaimana ya rasanya naik kapal selam di bawah laut? Lewat buku ini pembaca akan diajak melihat hewan-hewan yang ada di dasar laut yang dalam. Buku ini berima dan diilustrasikan dengan gambar kartun yang lucu. Pembaca juga bisa melatih memori saat si penyelam di dalam buku ini berlari keluar dari air saat dikejar oleh salah satu binatang laut.

Buku ini cocok untuk para Emergent Reader dan untuk aktivitas Read Aloud. 🙂

Rekomendasi aktivitas :
– membuat diving mask (bahan : karton hitam, plastik mika berwarna, karton yang dipotong menjadi hiasan ikan atau bintang laut, lem dan gunting)

– kenali hewan-hewan yang ada di dalam buku
– pura-pura naik kapal selam saat sedang mandi, narasikan cerita buku ini.
– bacakan nursery rhymes Rub-a-Dub Dub

Trains

Judul : Trains
Penulis : Byron Barton

Sebenarnya saya bingung kenapa buku ini bisa disukai oleh anak saya. Waktu di perpustakaan, kami mengambil buku ini secara tidak sengaja. 🙂 Buku ini bercerita tentang perjalanan sebuah kereta. Pada setiap halamannya akan diuraikan apa saja yang terlihat dari kereta itu. Misalnya, bertemu dengan Freight Train (kereta barang) yang membawa barang-barang dan saat para penumpang tidur pada malam hari. Kalimatnya cukup mudah walaupun banyak Sight Words.

Buku ini akan digemari oleh anak-anak yang menyukai kereta. Lewat buku ini mereka akan bisa belajar berbagai macam jenis kereta yang ada. Lil N (2 thn) bahkan bisa tahu arti kata “engineers” karena buku ini. 🙂 Ilustrasinya cukup detil, untuk setiap kereta-kereta yang unik. Khas Byron Barton, gambarnya dilukis dengan warna-warna yang cerah dan garis yang jelas.

Rekomendasi aktivitas :

– pergi ke stasiun kereta.

– bermain kereta-keretaan. kalau tidak punya mainan kereta, bisa menggunakan masking tape, ditempel ke atas lantai untuk menjadi track dan menggunakan kotak bekas (misal, dari kotak kismis) untuk jadi train carnya 🙂

Little Kipper : Sandcastle

Judul : Sandcastle
Penulis : Mick Inkpen

Kipper sedang membangun istana pasir. Setelah jadi, dia mencari hiasan yang tepat untuk mempercantik istana tersebut. Hmm.. pakai apa ya? 🙂 Melalui kisah Kipper yang satu ini, kita bisa mengetahui benda-benda yang ada di pantai (contohnya : rumput laut, kerang).

Secara bahasa, seri Little Kippers ringan untuk dibaca, cocok untuk Emergent Readers. Kata-kata yang dipakai adalah bahasa sehari-hari. Ilustrasinya juga lucu dan menarik. 🙂

Rekomendasi aktivitas :

– bermain pasir dan membangun istana pasir, bisa di pantai atau sandpit. kalau tidak memungkinkan, bisa pakai tepung di rumah. Kalau mau membuat tepung yang agak basah dan bisa dibentuk, bisa dicampur dengan baby oil. Selamat mencoba! 🙂

Sheep in a Jeep

Judul : Sheep in a Jeep
Penulis : Nancy E. Shaw
Ilustrator : Margot Apple

Buku Sheep in a Jeep akan melatih kemampuan phonics anak-anak. Semua kata kata di dalamnya adalah long e sound (sheep, jeep, cheap, beep, steep, steer). Buku ini cocok dibacakan untuk anak yang belum bisa membaca dan untuk para Emergent Readers. Dengan kalimat yang singkat dan berima, para pembaca akan menikmati kisah para sheep yang agak naas ini. 🙂

Rekomendasi aktivitas :
– kenali jenis-jenis mobil (van, jeep, sedan, MPV, pick up, dsb)
– ceritakan kembali cerita buku ini dengan kalimat lengkap. Contoh , untuk kalimat “sheep in a jeep”, bisa dinarasikan menjadi : “there are five sheep in a jeep”

Leap Back Home to Me

Penulis : Lauren Thompson
Ilustrator : Matthew Cordell

Buku yang satu ini ringan untuk dibaca dengan ilustrasinya yang lucu. Kisah si kodok kecil yang selalu kembali kepada ibunya sehabis bertualang, sangat menghangatkan hati. Kodok kecil akan melompat melewati berbagai macam tempat, dan sang ibu akan selalu menerima kodok kembali ke dalam pelukannya. 🙂 Saya jadi ingat sebuah quotation yang saya pernah baca : “No matter how old I get, I always want my mom when I don’t feel good“.

Si ibu kodok di dalam buku hanyalah sebuah sosok figur keibuan, tidak ada kata khusus yang menunjuk ibu, seperti “mom“, “mother” atau “mum“. Untuk anak yang sudah tidak beribu, justru buku ini bisa dibacakan supaya mereka bisa melihat bahwa ada seseorang lain (yang berfigur keibuan) yang sayang kepada mereka dan bisa diandalkan. 🙂

Setiap halaman berisi satu kalimat singkat, cocok untuk Emergent Reader.

Rekomendasi aktivitas :

– bermain lompat-lompatan. Setiap kali orang tua berkata “Leap back home to me”, anak harus kembali melompat ke tempat semula. Untuk aktivitas melompat sebelumnya bisa kreasi sendiri seperti : melompat di atas angka (siapkan kertas berisi angka-angka yang ditempet di lantai dengan selotip), melompat di atas bentuk (misal persegi panjang, lingkaran, dsb).

– mempelajari tentang kodok. Cari lewat Google atau buku informasi tentang binatang. Kami menggunakan Christian Liberty Nature Readers.

– mengunjungi peternakan kodok. Ternyata ada di Singapore, Jurong Frog Farm. (Saya belum pernah coba pergi ke sini 🙂 )

One Tractor

Judul : One Tractor (A Counting Book)
Penulis : Alexandra Siy
Ilustrator : Jacqueline Rogers

One Tractor (a counting book) cocok sekali untuk anak yang menggemari kendaraan, seperti truk, pesawat, dan kereta. Lil N (3 tahun) suka sekali dengan buku ini dan cepat menghafal isinya . 🙂

Kisah dimulai saat seorang anak menyadari bahwa mainan traktornya kehabisan bensin. Mulailah dia berimaginasi dengan mainan-mainannya yang lain sambil belajar berhitung. Ceritanya dibawakan lewat puisi pendek yang berima dan terdiri dari 2 kalimat singkat pada setiap halamannya. Misalnya, “one tractor in the grass, out of gas“, adalah kalimat untuk mengajarkan angka 1. Pembaca akan diajak berhitung sampai angka sepuluh.

Selain itu di dalam buku ini anak juga akan diajarkan beberapa lawan kata (opposites), seperti high/low, empty/full, dan sebagainya. Buku ini bisa dibaca para Emergent Reader.

Rekomendasi aktivitas :
– kenali mesin atau kendaraan yang ada di dalam buku, bisa lewat Google atau buku informasi lainnya. Kami menggunakan My Big Book of Truck (Roger Priddy).
– ajak anak untuk menghitung kendaraan di dalam buku dan juga mengenali angka
– mempelajari lawan kata (opposites) yang ada di dalam buku

Little Blue and Little Yellow

 

Judul : Little Blue and Little Yellow
Penulis : Leo Lionni

Buku ini menceritakan tentang dua orang sahabat, Little Blue dan Little Yellow. Suatu hari mereka berpelukan, dan karena terlalu erat, mereka berubah menjadi warna hijau. Kedua orang tua mereka pun tidak dapat mengenali mereka lagi dan mereka tidak boleh masuk ke rumah! Wah, lalu bagaimana ya?

Sebenarnya saya kurang suka dengan perkembangan cerita dari awal sampai ke klimaksnya (di mana Little Yellow dan Little Blue sedih karena tidak dikenali). Namun anak saya, Lil N (3 tahun) malah suka bagian-bagian yang menurut saya “tidak penting”, seperti saat mereka bermain Ring-a-ring-o-roses dan saat Little Blue berjalan di terowongan. 🙂

Buku ini cocok untuk Emergent Reader. Kalimat yang ada cukup mudah dan hanya ada satu kalimat di setiap halamannya. Saya pribadi merasa dari sudut bahasa buku ini tidak begitu istimewa, namun bisa digunakan untuk mengenalkan anak terhadap pencampuran warna, terutama biru dan kuning. Di akhir cerita juga digambarkan pencampuran beberapa warna lain.

Rekomendasi aktivitas :
– siapkan beberapa cat warna yang bisa dicampur. Campur kan beberapa warna di atas kertas putih. Misalnya, biru dan kuning, merah dan kuning. Jelaskan tentang warna primer. Biarkan anak bereksperimen dengan pencampuran warna.

– diskusikan : apakah yang harus kita lakukan saat tidak ada yang mempercayai kita, walaupun kita mengatakan sebuah kejujuran?