But Not the Hippopotamus

Judul : But Not the Hippopotamus
Penulis : Sandra Boynton

Semua binatang di hutan punya kegiatan bersama kawan mereka, tapi Hippopotamus hanya bisa memandang dari kejauhan. Bisakah Hippopotamus ikut bermain bersama mereka? Buku ini sangat lucu dan lewat buku ini anak-anak bisa mempertajam phonetic skill mereka. Contoh kalimat dalam buku ini : “A cat and two rats are trying on hats, but not the hippopotamus.”

Illustrasi Sandra Boynton penuh warna dan banyak digemari anak-anak. Semua hewan di buku ini digambarkan secara menarik.

Rekomendasi aktivitas :

– ikuti kegiatan hewan-hewan yang ada di buku ini

– ulangi dan pelajari kalimat “But not (nama anak).”

– ulangi nama-nama binatang yang mirip, seperti bear dan hare, cat dan rat, dsb

I Love You, Little One

Judul : I Love You, Little One
Penulis : Nancy Tafuri

Enam anak hewan dan seorang anak kecil bertanya kepada ibunya, “Do you love me, mama?”. Dan para ibu pun menjawab, “I love you, little one, forever and ever and always.” Tentu saja isi buku ini bukan hanya dua kalimat itu. 🙂

Buku ini juga diilustrasikan dengan sangat detil dan indah. Kalimat dalam buku ini panjang (2-3 kalimat kompleks per halaman), cocok untuk dibaca Intermediate Readers. Kata-kata yang digunakan sangat deskriptif dan puitis. Buku ini cocok untuk dibacakan saat sebelum tidur. 

Kami membaca buku ini waktu lil N berumur 2 tahun, dan (hampir) setiap malam saya bilang, “i love you, little one.” yang akan dibalas oleh lil N, ” forever and ever and always.” 🙂

Rekomedasi aktivitas :
– mempelajari nama anak-anak hewan dalam bahasa Inggris. Contoh : cub – bear, duckling – duck. Ini printables (free) yang pernah saya pakai : baby animals match

– pelajari tempat tinggal hewan yang ada.

The Story About Ping

Judul : The Story About Ping
Penulis : Marjorie Flack dan Kurt Wiese

Ilustrator : Kurt Wiese

Ping adalah seekor itik kecil yang tinggal bersama keluarga besarnya di atas perahu bermata dua. Karena terlalu asik mencari makanan di Sungai Yangtze, Ping lupa waktu dan akan menghadapi hukuman sebagai itik yang terakhir kembali ke perahu. Ping pun bersembunyi, sementara perahu tempat tinggalnya pergi meninggalkannya! Bagaimana Ping bisa bertemu kembali dengan keluarganya? Cerita ini penuh dengan petualangan. Pembaca akan ikut merasa deg-deg-an saat Ping tertangkap dan seorang ibu akan memasaknya menjadi makan malam. 🙂

Buku ini sungguh patut untuk dibaca. Banyak pembelajaran di dalamnya. Buku ini cocok untuk Intermediate Reader dan juga untuk aktivitas Read Aloud. Kalimat di dalam buku ini panjang dan kompleks, teks hurufnya kecil, dan ceritanya panjang (total 32 halaman).

Rekomendasi aktivitas :
– Belajar berhitung. Coba hitung jumlah anggota keluarga Ping. (sesuaikan dengan kemampuan anak)

– Mencari tahu tentang Sungai Yangtze

– Perhatikan ilustrasi buku ini, bagaimana arus sungai saat Ping berenang. Pelajari tentang Ripple Effect. Demonstrasikan dengan ember dan sebuah mainan kecil, bagaimana gelombang bisa terbentuk (sesuaikan dengan umur)

 

Little Kipper : Sandcastle

Judul : Sandcastle
Penulis : Mick Inkpen

Kipper sedang membangun istana pasir. Setelah jadi, dia mencari hiasan yang tepat untuk mempercantik istana tersebut. Hmm.. pakai apa ya? 🙂 Melalui kisah Kipper yang satu ini, kita bisa mengetahui benda-benda yang ada di pantai (contohnya : rumput laut, kerang).

Secara bahasa, seri Little Kippers ringan untuk dibaca, cocok untuk Emergent Readers. Kata-kata yang dipakai adalah bahasa sehari-hari. Ilustrasinya juga lucu dan menarik. 🙂

Rekomendasi aktivitas :

– bermain pasir dan membangun istana pasir, bisa di pantai atau sandpit. kalau tidak memungkinkan, bisa pakai tepung di rumah. Kalau mau membuat tepung yang agak basah dan bisa dibentuk, bisa dicampur dengan baby oil. Selamat mencoba! 🙂

Sheep in a Jeep

Judul : Sheep in a Jeep
Penulis : Nancy E. Shaw
Ilustrator : Margot Apple

Buku Sheep in a Jeep akan melatih kemampuan phonics anak-anak. Semua kata kata di dalamnya adalah long e sound (sheep, jeep, cheap, beep, steep, steer). Buku ini cocok dibacakan untuk anak yang belum bisa membaca dan untuk para Emergent Readers. Dengan kalimat yang singkat dan berima, para pembaca akan menikmati kisah para sheep yang agak naas ini. 🙂

Rekomendasi aktivitas :
– kenali jenis-jenis mobil (van, jeep, sedan, MPV, pick up, dsb)
– ceritakan kembali cerita buku ini dengan kalimat lengkap. Contoh , untuk kalimat “sheep in a jeep”, bisa dinarasikan menjadi : “there are five sheep in a jeep”

Fly Away Home

Judul : Fly Away Home
Penulis : Jane Edgecombe
Ilustrator : Stuart Martin

Buku ini adalah POP-UP book! Setiap halamannya bisa jadi 3 dimensi saat dibuka, seakan-akan pembaca ada di dalam hutan bersama dengan para serangga-serangga kecil di buku ini. Ditambah lagi, pada setiap pop-upnya terdapat aktivitas kecil di mana pada pembaca bisa menggerakkan serangga-serangga yang ada lewat panel kecil yang tersedia. Sangat menyenangkan untuk membuka buku ini. Dibuka aja sudah bikin hati senang, apalagi sambil dibaca. 🙂

Dikisahkan di dalam buku ini, seekor kepik yang pingsan karena mendengar rumahnya kebakaran, sementara anak-anaknya masih ada di rumah. Para serangga lain pun menolongnya untuk bisa pulang secepatnya. Cerita disampaikan lewat kalimat-kalimat yang berima. Kalimatnya cukup panjang dan di setiap halaman terdapat 4 kalimat. Kalau menurut saya, yang paling berkesan adalah ilustrasi dan efek dari pop-upnya. 🙂

Rekomendasi aktivitas :

– kenali serangga yang tidak begitu anda ketahui dari buku ini. Bisa dicari lewat Google atau buku-buku informasi tentang serangga. Kami menggunakan Christian Liberty Nature Readers untuk beberapa informasi (buku ini juga bagus untuk pelajaran ilmu pengetahuan). Teliti ukuran serangga-serangga yang ada di dalam buku ini. Perhatikan tempat tinggal mereka, kebiasaan mereka, dan yang lainnya.

– bernyanyi lagu anak-anak (nursery rhymes) tentang serangga. Contoh : Incy Wincy Spider, Insects All Around.

– jelaskan kepada anak tentang akibat dari berbohong atau asal berbicara.

– jelaskan kepada anak tentang konsep tolong menolong.

Who Sank the Boat?

Judul : Who Sank the Boat?
Penulis : Pamela Allen

Inti cerita buku Who Sank the Boat? menurut saya sangat menarik. Diantara banyak binatang-binatang yang lebih besar di dalam perahu, justru tikus kecillah yang menenggelamkam perahu tersebut. Cerita ini mengingatkan saya pada kisah Daud dan Goliat di dalam Alkitab. 🙂

Buku ini ceritanya sangat menegangkan dan membuat anak-anak penasaran karena setiap kali seekor binatang turun, mereka pasti hampir menenggelamkan perahu. Kalimat-kalimat di buku ini juga berima, bisa menajamkan Phonetic Awareness dari anak-anak. Ilustrasinya juga menarik dan mendukung jalannya cerita. Lewat buku ini, anak juga bisa belajar tentang pembentukan kalimat negatif (negative sentence). Cocok juga untuk belajar kata “siapa”/”who” (Who sank the boat? / it was not the pig who sank the boat). Buku ini bisa dibaca oleh Emergent Reader. 

Rekomendasi aktivitas :
– bermain air di dalam bak atau ember. Siapkan beberapa barang untuk mengenalkan konsep tenggelam/mengapung (sink/float).

activity : sink or float? 

– berdiskusi tentang konsep berat. Siapakah yang paling berat di antara binatang-binatang tersebut? Mengapa tikus yang kecil yang menenggelamkan perahu itu, apakah karena dia paling berat diantara semua binatang yang lain?

– naik perahu (atau pura-pura naik perahu 🙂 ). Jelaskan tentang peraturan di atas perahu (hati-hati saat naik, tidak boleh melompat di dalam perahu, ada jumlah maksimum orang yang bisa naik ke atas perahu tersebut).

Curious George Visits The Library

Judul : Curious George Visits The Library
Penulis : Margret Rey & H.A. Rey
Ilustrator : Martha Weston

Seri Curious George ini patut dibaca oleh semua anak. Kisah George si monyet yang selalu ingin tahu ini cocok sekali untuk anak-anak yang juga punya rasa penasaran yang besar. Tentu mereka bisa melihat diri mereka di dalam diri George. Buku-buku Curious George cocok untuk Intermediate Reader (yang hampir menjadi Fluent Reader)  karena kalimat-kalimat yang ada cukup panjang.

Di buku ini diceritakan George yang sedang pergi ke perpustakaan. Namun karena dirinya penasaran, dia membuat “sedikit” kekacauan. Misalnya, buku yang akan dibaca pustakawan, diambil oleh George karena dia tidak sabar menunggu. Lalu, dia mau meminjam satu trolley berisi buku. Wah, terlalu banyak, George!

Namun di akhir cerita Curious George bisa merapihkan lagi kekacauan yang dia buat, mengajak anak untuk bertanggung jawab akan perbuatan mereka.

Rekomendasi aktifitas :

– berkunjung ke perpustakaan dan meminjam buku. Jelaskan peraturan-peraturan yang ada di perpustakaan (Tidak boleh berisik, ada jumlah maksmimal buku yang bisa dipinjam, dan lain-lain).

– Belajar untuk mengatakan “Sorry/Maaf” saat berbuat salah.

Let’s Make Rabbits

Judul : Let’s Make Rabbits
Penulis : Leo Lionni

Cerita dalam buku ini cukup simple, namun memiliki pesan dan pertanyaan tersembunyi. Apakah arti kehidupan sesungguhnya? Apa yang membuat kita semua adalah makhluk hidup/nyata? 🙂

Buku ini menceritakan tentang dua ekor kelinci yang terbuat dari lukisan pensil dan guntingan kertas, namun pada akhirnya mereka menjadi kelinci sungguhan. Menarik, kan?

Anak saya berumur 2.5 tahun ketika kami membaca buku ini. Saya ingat sekali komentar dia tentang buku ini. “Kok kelincinya bisa makan wortel yang ini? Wortel yang ini ada bayangannya!”, komentarnya saat dia melihat bahwa kelinci-kelinci “bohongan” itu bisa makan wortel sungguhan. Hebat juga ya, dari buku yang begitu mudah, ternyata anak bisa diajak berpikir secara filosofis.

Saya merekomendasikan buku ini untuk 2 tahun ke atas atau pada saat anak sudah bisa dengan lancar berbicara.

Rekomendasi aktivitas :

– Bermain bayangan. Jelaskan bahwa semua yang nyata, mempunyai bayangan.

– Membuat kelinci dari potongan kertas. Orang tua bisa membuat potongannya terlebih dahulu, lalu anak menempelnya di atas kertas putih. Mewarnai gambar kelinci.

Maisy Tidies Up

Judul : Maisy Tidies Up
Penulis : Lucy Cousins

Sepertinya buku ini akan jadi favorit ibu-ibu rumah tangga dan terus dibacakan sampai anak bisa meniru Maisy, suka bersih-bersih rumah. 🙂

Di buku ini diceritakan Maisy sedang membersihkan rumahnya saat Charlie, sahabatnya datang mengunjungi. Charliepun ikut membantu Maisy. Pada akhirnya mereka bisa menikmati kue dengan santai, saat semua sudah beres.

Seri Maisy cocok untuk Emergent Readers. Bahasanya mudah dan setiap halaman hanya berisi maksimal dua kalimat. Ilustrasinya berwarna cerah dengan garis yang jelas, membuat buku ini cocok untuk anak bayi. Mereka akan tertarik melihat gambarnya, sementara ibu boleh membacakan dengan lantang isi buku.

Rekomendasi aktifitas :

– Bereskan mainan setiap selesai bermain. 🙂

– katakan “Well done, (nama anak)!” ketika mereka melakukan hal-hal yang baik. 🙂