Trains

Judul : Trains
Penulis : Byron Barton

Sebenarnya saya bingung kenapa buku ini bisa disukai oleh anak saya. Waktu di perpustakaan, kami mengambil buku ini secara tidak sengaja. 🙂 Buku ini bercerita tentang perjalanan sebuah kereta. Pada setiap halamannya akan diuraikan apa saja yang terlihat dari kereta itu. Misalnya, bertemu dengan Freight Train (kereta barang) yang membawa barang-barang dan saat para penumpang tidur pada malam hari. Kalimatnya cukup mudah walaupun banyak Sight Words.

Buku ini akan digemari oleh anak-anak yang menyukai kereta. Lewat buku ini mereka akan bisa belajar berbagai macam jenis kereta yang ada. Lil N (2 thn) bahkan bisa tahu arti kata “engineers” karena buku ini. 🙂 Ilustrasinya cukup detil, untuk setiap kereta-kereta yang unik. Khas Byron Barton, gambarnya dilukis dengan warna-warna yang cerah dan garis yang jelas.

Rekomendasi aktivitas :

– pergi ke stasiun kereta.

– bermain kereta-keretaan. kalau tidak punya mainan kereta, bisa menggunakan masking tape, ditempel ke atas lantai untuk menjadi track dan menggunakan kotak bekas (misal, dari kotak kismis) untuk jadi train carnya 🙂

Little Kipper : Sandcastle

Judul : Sandcastle
Penulis : Mick Inkpen

Kipper sedang membangun istana pasir. Setelah jadi, dia mencari hiasan yang tepat untuk mempercantik istana tersebut. Hmm.. pakai apa ya? 🙂 Melalui kisah Kipper yang satu ini, kita bisa mengetahui benda-benda yang ada di pantai (contohnya : rumput laut, kerang).

Secara bahasa, seri Little Kippers ringan untuk dibaca, cocok untuk Emergent Readers. Kata-kata yang dipakai adalah bahasa sehari-hari. Ilustrasinya juga lucu dan menarik. 🙂

Rekomendasi aktivitas :

– bermain pasir dan membangun istana pasir, bisa di pantai atau sandpit. kalau tidak memungkinkan, bisa pakai tepung di rumah. Kalau mau membuat tepung yang agak basah dan bisa dibentuk, bisa dicampur dengan baby oil. Selamat mencoba! 🙂

Sheep in a Jeep

Judul : Sheep in a Jeep
Penulis : Nancy E. Shaw
Ilustrator : Margot Apple

Buku Sheep in a Jeep akan melatih kemampuan phonics anak-anak. Semua kata kata di dalamnya adalah long e sound (sheep, jeep, cheap, beep, steep, steer). Buku ini cocok dibacakan untuk anak yang belum bisa membaca dan untuk para Emergent Readers. Dengan kalimat yang singkat dan berima, para pembaca akan menikmati kisah para sheep yang agak naas ini. 🙂

Rekomendasi aktivitas :
– kenali jenis-jenis mobil (van, jeep, sedan, MPV, pick up, dsb)
– ceritakan kembali cerita buku ini dengan kalimat lengkap. Contoh , untuk kalimat “sheep in a jeep”, bisa dinarasikan menjadi : “there are five sheep in a jeep”

Leap Back Home to Me

Penulis : Lauren Thompson
Ilustrator : Matthew Cordell

Buku yang satu ini ringan untuk dibaca dengan ilustrasinya yang lucu. Kisah si kodok kecil yang selalu kembali kepada ibunya sehabis bertualang, sangat menghangatkan hati. Kodok kecil akan melompat melewati berbagai macam tempat, dan sang ibu akan selalu menerima kodok kembali ke dalam pelukannya. 🙂 Saya jadi ingat sebuah quotation yang saya pernah baca : “No matter how old I get, I always want my mom when I don’t feel good“.

Si ibu kodok di dalam buku hanyalah sebuah sosok figur keibuan, tidak ada kata khusus yang menunjuk ibu, seperti “mom“, “mother” atau “mum“. Untuk anak yang sudah tidak beribu, justru buku ini bisa dibacakan supaya mereka bisa melihat bahwa ada seseorang lain (yang berfigur keibuan) yang sayang kepada mereka dan bisa diandalkan. 🙂

Setiap halaman berisi satu kalimat singkat, cocok untuk Emergent Reader.

Rekomendasi aktivitas :

– bermain lompat-lompatan. Setiap kali orang tua berkata “Leap back home to me”, anak harus kembali melompat ke tempat semula. Untuk aktivitas melompat sebelumnya bisa kreasi sendiri seperti : melompat di atas angka (siapkan kertas berisi angka-angka yang ditempet di lantai dengan selotip), melompat di atas bentuk (misal persegi panjang, lingkaran, dsb).

– mempelajari tentang kodok. Cari lewat Google atau buku informasi tentang binatang. Kami menggunakan Christian Liberty Nature Readers.

– mengunjungi peternakan kodok. Ternyata ada di Singapore, Jurong Frog Farm. (Saya belum pernah coba pergi ke sini 🙂 )

One Tractor

Judul : One Tractor (A Counting Book)
Penulis : Alexandra Siy
Ilustrator : Jacqueline Rogers

One Tractor (a counting book) cocok sekali untuk anak yang menggemari kendaraan, seperti truk, pesawat, dan kereta. Lil N (3 tahun) suka sekali dengan buku ini dan cepat menghafal isinya . 🙂

Kisah dimulai saat seorang anak menyadari bahwa mainan traktornya kehabisan bensin. Mulailah dia berimaginasi dengan mainan-mainannya yang lain sambil belajar berhitung. Ceritanya dibawakan lewat puisi pendek yang berima dan terdiri dari 2 kalimat singkat pada setiap halamannya. Misalnya, “one tractor in the grass, out of gas“, adalah kalimat untuk mengajarkan angka 1. Pembaca akan diajak berhitung sampai angka sepuluh.

Selain itu di dalam buku ini anak juga akan diajarkan beberapa lawan kata (opposites), seperti high/low, empty/full, dan sebagainya. Buku ini bisa dibaca para Emergent Reader.

Rekomendasi aktivitas :
– kenali mesin atau kendaraan yang ada di dalam buku, bisa lewat Google atau buku informasi lainnya. Kami menggunakan My Big Book of Truck (Roger Priddy).
– ajak anak untuk menghitung kendaraan di dalam buku dan juga mengenali angka
– mempelajari lawan kata (opposites) yang ada di dalam buku

Little Blue and Little Yellow

 

Judul : Little Blue and Little Yellow
Penulis : Leo Lionni

Buku ini menceritakan tentang dua orang sahabat, Little Blue dan Little Yellow. Suatu hari mereka berpelukan, dan karena terlalu erat, mereka berubah menjadi warna hijau. Kedua orang tua mereka pun tidak dapat mengenali mereka lagi dan mereka tidak boleh masuk ke rumah! Wah, lalu bagaimana ya?

Sebenarnya saya kurang suka dengan perkembangan cerita dari awal sampai ke klimaksnya (di mana Little Yellow dan Little Blue sedih karena tidak dikenali). Namun anak saya, Lil N (3 tahun) malah suka bagian-bagian yang menurut saya “tidak penting”, seperti saat mereka bermain Ring-a-ring-o-roses dan saat Little Blue berjalan di terowongan. 🙂

Buku ini cocok untuk Emergent Reader. Kalimat yang ada cukup mudah dan hanya ada satu kalimat di setiap halamannya. Saya pribadi merasa dari sudut bahasa buku ini tidak begitu istimewa, namun bisa digunakan untuk mengenalkan anak terhadap pencampuran warna, terutama biru dan kuning. Di akhir cerita juga digambarkan pencampuran beberapa warna lain.

Rekomendasi aktivitas :
– siapkan beberapa cat warna yang bisa dicampur. Campur kan beberapa warna di atas kertas putih. Misalnya, biru dan kuning, merah dan kuning. Jelaskan tentang warna primer. Biarkan anak bereksperimen dengan pencampuran warna.

– diskusikan : apakah yang harus kita lakukan saat tidak ada yang mempercayai kita, walaupun kita mengatakan sebuah kejujuran?

Fly Away Home

Judul : Fly Away Home
Penulis : Jane Edgecombe
Ilustrator : Stuart Martin

Buku ini adalah POP-UP book! Setiap halamannya bisa jadi 3 dimensi saat dibuka, seakan-akan pembaca ada di dalam hutan bersama dengan para serangga-serangga kecil di buku ini. Ditambah lagi, pada setiap pop-upnya terdapat aktivitas kecil di mana pada pembaca bisa menggerakkan serangga-serangga yang ada lewat panel kecil yang tersedia. Sangat menyenangkan untuk membuka buku ini. Dibuka aja sudah bikin hati senang, apalagi sambil dibaca. 🙂

Dikisahkan di dalam buku ini, seekor kepik yang pingsan karena mendengar rumahnya kebakaran, sementara anak-anaknya masih ada di rumah. Para serangga lain pun menolongnya untuk bisa pulang secepatnya. Cerita disampaikan lewat kalimat-kalimat yang berima. Kalimatnya cukup panjang dan di setiap halaman terdapat 4 kalimat. Kalau menurut saya, yang paling berkesan adalah ilustrasi dan efek dari pop-upnya. 🙂

Rekomendasi aktivitas :

– kenali serangga yang tidak begitu anda ketahui dari buku ini. Bisa dicari lewat Google atau buku-buku informasi tentang serangga. Kami menggunakan Christian Liberty Nature Readers untuk beberapa informasi (buku ini juga bagus untuk pelajaran ilmu pengetahuan). Teliti ukuran serangga-serangga yang ada di dalam buku ini. Perhatikan tempat tinggal mereka, kebiasaan mereka, dan yang lainnya.

– bernyanyi lagu anak-anak (nursery rhymes) tentang serangga. Contoh : Incy Wincy Spider, Insects All Around.

– jelaskan kepada anak tentang akibat dari berbohong atau asal berbicara.

– jelaskan kepada anak tentang konsep tolong menolong.

Christian Liberty Nature Readers

Note : Christian Content

Anak mana yang tidak suka melihat hewan? 🙂 Pada dasarnya anak-anak tertarik melihat makhluk hidup yang tampak berbeda dari mereka. Coba ajak saja ke kebun binatang, pasti mereka bisa bengong melihat berbagai macam binatang yang ada. 🙂 Kalau lagi suntuk di rumah, saya membawa anak-anak saya ke bawah untuk melihat burung. Mereka bisa lihat lama sekali, memperhatikan secara detil. Hiburan gratis. 🙂

Waktu mencari-cari bahan untuk homeschooling, saya menemukan buku seri ini : Christian Liberty Nature Reader. Menurut saya menarik sekali karena informasi tentang binatang-binatang yang ada, dibungkus dalam kisah panjang lebar semacam novel. Contohnya, kehidupan kepiting dijelaskan melalui percakapan Mr and Mrs Crab. 🙂

Di dalam seri ini ada 6 buku. Sekarang kami menggunakan Book K, yang berisi binatang-binatang dari huruf A sampai Z. Hanya ada 26 hewan di buku ini. Setiap hewan dijelaskan melalui dua halaman singkat. Book K ini ditujukan untuk anak yang sudah bisa membaca (Emergent/Intermediate Reader). Karena anak saya belum bisa baca, saya membacakan untuk dia. Kadang karena informasinya terlalu banyak untuk dia (saat ini 3 tahun), saya potong sedikit. Book K ini berwarna setiap halamannya, dan setiap hewan mempunyai satu foto close up dan satu sketsa.

Untuk buku seri selanjutnya, bukunya tidak full color. Menurut saya pribadi, sih, penerbitnya memang sengaja tidak mau pakai gambar berwarna, karena kalau demikian, buku ini akan jadi seperti buku pelajaran “normal”, tidak seperti novel lagi. Kalau seri 1-5, itu ditujukan untuk Intermediate/Fluent Reader.

Kadang-kadang saya memakai informasi dari buku seri 1-3 (kami punya, karena kebetulan waktu itu ada yang jual second murah, hanya SGD$1 per book 🙂 ), lalu mengambil gambar dari internet dan juga memperlihatkan video dari youtube tentang binatang yang bersangkutan.

Saya cukup puas dengan informasi di dalam buku ini. Saya banyak belajar tentang hewan-hewan yang tadinya tidak saya ketahui. Karena dibawakannya seperti buku fiksi, membacanya juga tidak membosankan sama sekali. 🙂 Sebenarnya yang paling membuat saya suka sama seri buku ini adalah karena di setiap akhirnya, pembaca diajak melihat betapa Tuhan sungguh spesifik dalam menciptakan segala jenis hewan di dunia ini. Our God is so amazing!

Who Sank the Boat?

Judul : Who Sank the Boat?
Penulis : Pamela Allen

Inti cerita buku Who Sank the Boat? menurut saya sangat menarik. Diantara banyak binatang-binatang yang lebih besar di dalam perahu, justru tikus kecillah yang menenggelamkam perahu tersebut. Cerita ini mengingatkan saya pada kisah Daud dan Goliat di dalam Alkitab. 🙂

Buku ini ceritanya sangat menegangkan dan membuat anak-anak penasaran karena setiap kali seekor binatang turun, mereka pasti hampir menenggelamkan perahu. Kalimat-kalimat di buku ini juga berima, bisa menajamkan Phonetic Awareness dari anak-anak. Ilustrasinya juga menarik dan mendukung jalannya cerita. Lewat buku ini, anak juga bisa belajar tentang pembentukan kalimat negatif (negative sentence). Cocok juga untuk belajar kata “siapa”/”who” (Who sank the boat? / it was not the pig who sank the boat). Buku ini bisa dibaca oleh Emergent Reader. 

Rekomendasi aktivitas :
– bermain air di dalam bak atau ember. Siapkan beberapa barang untuk mengenalkan konsep tenggelam/mengapung (sink/float).

activity : sink or float? 

– berdiskusi tentang konsep berat. Siapakah yang paling berat di antara binatang-binatang tersebut? Mengapa tikus yang kecil yang menenggelamkan perahu itu, apakah karena dia paling berat diantara semua binatang yang lain?

– naik perahu (atau pura-pura naik perahu 🙂 ). Jelaskan tentang peraturan di atas perahu (hati-hati saat naik, tidak boleh melompat di dalam perahu, ada jumlah maksimum orang yang bisa naik ke atas perahu tersebut).

Curious George Visits The Library

Judul : Curious George Visits The Library
Penulis : Margret Rey & H.A. Rey
Ilustrator : Martha Weston

Seri Curious George ini patut dibaca oleh semua anak. Kisah George si monyet yang selalu ingin tahu ini cocok sekali untuk anak-anak yang juga punya rasa penasaran yang besar. Tentu mereka bisa melihat diri mereka di dalam diri George. Buku-buku Curious George cocok untuk Intermediate Reader (yang hampir menjadi Fluent Reader)  karena kalimat-kalimat yang ada cukup panjang.

Di buku ini diceritakan George yang sedang pergi ke perpustakaan. Namun karena dirinya penasaran, dia membuat “sedikit” kekacauan. Misalnya, buku yang akan dibaca pustakawan, diambil oleh George karena dia tidak sabar menunggu. Lalu, dia mau meminjam satu trolley berisi buku. Wah, terlalu banyak, George!

Namun di akhir cerita Curious George bisa merapihkan lagi kekacauan yang dia buat, mengajak anak untuk bertanggung jawab akan perbuatan mereka.

Rekomendasi aktifitas :

– berkunjung ke perpustakaan dan meminjam buku. Jelaskan peraturan-peraturan yang ada di perpustakaan (Tidak boleh berisik, ada jumlah maksmimal buku yang bisa dipinjam, dan lain-lain).

– Belajar untuk mengatakan “Sorry/Maaf” saat berbuat salah.